隆回县在学习实践活动中，加强了对全县88个参学单位分析检查阶段的工作督查，为切实提高整改效果，该县结合实际，迅速开展了分析检查阶段“回头看”，并在整改落实阶段，对查找出来的问题实行“方案把关、台账编类、限时承诺、领导问责、效果公示、办结销号”等六项制度，确保学习实践活动取得实实在在的效果。

　　一是方案把关制。各参学单位充分运用征求意见建议、谈心交心、民主生活会和领导班子分析检查报告群众评议大会成果，对查摆出的突出问题，认真梳理分析，制订了切实可行的整改方案，明确整改措施。整改方案和整改措施要做到重点突出、实事求是、便于操作，既有长远规划，又有阶段性要求，既有明确目标，又有解决问题的具体办法。同时，建立整改方案四级把关制，逐级审阅。整改方案的初稿完成后，先由党支部审阅把关，并在一定范围内予以公开，充分征求本单位干部职工以及社会各界的意见建议，进一步修改完善后，再由党组织负责人审阅把关，签字后再交由县委指导组审阅，并提出修改意见，最后报送县学习实践活动办公室审阅备案。

　　二是台帐编类制。根据查摆出来的突出问题，结合单位工作实际和发展现状，研究制定出切实可行的整改方案，并据此建立类别清楚、责任明确、流程清晰的整改台帐。台帐内容做到“五个明确”：即明确整改内容、明确整改目标、明确整改责任、明确整改措施、明确整改期限、明确整改效果，着力解决好改什么、怎么改、谁来改、何时改、改到什么程度的问题，从而纠正和解决一些单位和部分干部职工存在图形式、走过场、畏难以及松劲厌战情绪。

　　三是限时承诺制。按照整改台账，分清轻重缓急，逐一落实解决措施，做到整改时间、责任、措施“三落实”。对群众反映强烈的突出问题，限定时间，立即解决；对群众反映强烈但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，制定具体整改计划，并向群众做出承诺，逐步解决；对情况复杂、涉及面大，单靠一个部门、单位难以解决的问题，写出书面建议书，由县学习实践活动办公室统筹安排或批转有关部门共同解决。县委学习实践活动指导组对整改工作的落实情况进行全程跟踪督查，直至问题得到彻底解决。

　　四是领导问责制。明确单位“一把手”为整改落实的第一责任人，对本部门、本单位的整改工作负全责，单位分管领导为具体责任人，承担要整改的具体任务。班子成员根据分工，实行“三包”责任制，即包整改方案的完善，包整改措施的落实，包整改目标的实现，并实行连带责任制，对整改措施落实不力、不能按期完成整改任务和整改效果得不到群众认可的，不但要责令补课，还要层层追究相关责任人的责任。

　　五是效果公示制。针对整改措施以及当前的整改效果，建立整改问题效果公示制度，通过政务公开栏、召开座谈会、编发简报、发放反馈意见函等多种形式及时向广大党员干部、基层群众公示，认真听取党员和群众意见，自觉接受他们监督。

　 六是办结销号制。针对整改项目，建立办结销号制，做到整改一个销号一个，整改不到位、群众不满意的不能销号。同时聘请人大代表、政协委员等各界人士作为整改工作的监督员，对整改过程进行全程监督，每项整改工作结束后，将向监督员和广大群众发出《整改效果群众评价表》，让群众清楚自己提出的意见、建议的整改情况，并作出评价，对满意率达不到95％以上的不予销号，责令重新整改，确保群众意见条条有着落、件件有回应。