开展创先争优活动以来，隆回县教育局紧紧围绕贯彻落实全国教育工作会议精神和教育“十二五”规划纲要，着力打造班子队伍有能力、基层组织有活力、机关干部有凝聚力的“三力”党组织，推进精细管理，强化四项措施，在创先争优中谋求快速发展，在开拓创新的进程中争创佳绩。2011年，该局创先争优活动捷报频传，先后获得全国德育工作先进集体、省教育强县先进集体、省招生考试工作先进单位、省现代教育技术工作先进单位、市教育督导工作先进单位、市职业教育先进单位、市合格学校建设先进单位，《中国教育报》以“湖南隆回倾斜发展抬升教育‘凹地’”为题推介隆回县均衡教育经验。

    狠抓机关绩效管理，干部形象焕然一新。教育局党委紧紧围绕“争创一流”这一主题，完善了班子考核制度，实施了目标管理和绩效考核，强化了机关奖优罚劣措施，将创先争优活动与各股室工作紧密结合起来，让创先争优工作真正融入到局机关的发展之中，有力地促进了机关内部科学管理。在干部形象方面，以党员“五带头”为准则，一是树立“以人为本”的形象，把尊重教师、理解教师、发展教师作为工作的落脚点和出发点；二是树立“勤政为民”的形象，做教育指导工作的行家里手；三是树立“求真务实”的形象，坚持做到公开、公平、公正，妥善处理和解决群众提出的热点敏感问题；四是树立“与时俱进”的形象，锐意进取，奋发有为，为推进教育强县和促进隆回教育又好又快发展而扎实工作。

    强化基础设施建设，办学条件提档升位。2010年投入经费3167万元，成功创建合格学校8所，落实危房改造项目52个，校安工程项目12个。九龙学校一期建设工程（小学部教学楼和综合楼）已封项，2011年秋季可招收小学生。隆回一中塑胶田径场即将如期竣工，九中实训楼开工在建，二中校门扩改工程稳步推进。安装“班班通”设备115套，建县教学资源中心1个，学校教学资源库15个，校园网15个，建成了全市第一个省现代教育技术示范县。全年把改善办学条件，缓解城区学位紧张的局面作为教育局创先争优，为民办实事、办好事的重点工作来落实。

    推进学校精细管理，全力提升教学质量。坚持“精心精细出精品”的教育理念和“三个面向”的办学方针，追求高质量、特色化的办学目标，建立了中小学校教学质量考核办法，实行教学质量对学校工作一票否决制和校长末位淘汰制；落实精细化管理措施，加强教学常规督查和考纪考风建设，有力地促进了教风和学风的好转，教育教学质量得到有效提升。围绕“办好每一所学校，教好每一名学生”的工作目标，在全县全力推进“文化校园、阳光校园、优质校园”建设，用文化套餐给学生品德添加营养。各中小学校园文化内容丰富，形式多样，育人效果成效明显。推进高中课程改革，大力整合高中教育资源，强化内部管理，搞活激励机制，高考成绩稳步提升。

    深化教育体制改革，素质教育花红果硕。全面贯彻党的教育方针和人才政策，深入推进教育人事制度改革，积极探索新课程及教育教学评价制度的革新。深入开展了“正作风、创一流、促发展”为主题的干部作风建设，规范岗位管理，清退擅自离岗人员60名。完善了教师长效补充机制，2010年接收特岗教师93名，引进高素质人才8人，公开招考102名紧缺科目小学教师，补充到缺编学校。建立和完善了边远山区和少数民族地区对口定期服务制度，全县落实定期服务教师（支教）383人。县直学校领导班子实行竞争上岗，有32名骨干教师走上了管理岗位，4名骨干教师被聘任为教育局机关股室负责人。

    积极推进新课程改革及教育教学评价制度革新，通过开展新课程改革观摩、交流和研讨等一系列活动，中小学新课程改革取得了初步成效。教育理念得到创新，教师教学和学生学习行为得到规范，学生的创新能力和实践能力得到提升，素质教育水平不断提高。隆回九中荣获“湖南省未成年人思想道德建设先进单位”，我县被评为全国中小学思想道德建设先进集体，邵阳市中小学德育工作现场会两次在我县召开。全国数、理、化奥赛中，我县获得全国一等奖一个（邵阳市唯一一个），二等奖九个。2011年，我县有25件学生科技作品获省、市一、二等奖，有3件学生科技作品选送国家参评。